Buenas tardes. Comparto mi reflexión.

Creo que de a poco entiendo la idea pero la verdad que me resulta costosa bajarla a un papel. Como ya había comentado en mi reflexión anterior, en la institución donde me desempeño trabajamos de manera parecida. Allí se trabaja desde la interdisciplinariedad y eso es lo que me hace confundir. Entiendo que el PEP apunta al futuro pero aún me cuesta llevar a cabo esa visión. Probablemente de manera inconsciente la aplico pero con carencias de conceptos claros. Este modo de trabajar en la transdisciplinariedad es muy productivo y rico en contenidos que aporta brindando oportunidades. Me dan ganas de comenzar con ideas globales y centrales y desde allí comenzar a desplegar los contenidos. De hecho en cuanto comienzo con un tema, trato de alguna manera de hacerlo parecer a lo que significa PEP.

También se puede llevar a cabo por medio de distintos escenarios donde todos los alumnos participan pero de distinta manera.

Se fomenta a los alumnos haciéndolos formar parte activa de un plan, escuchándolos y estimulando su capacidad para  tomar de decisiones.

Los elementos clave son  un modo de aprendizaje transformador. Se diseña una propuesta didáctico-metodológica.

Se parte de los conocimientos previos, mostrando imágenes, realizando indagaciones para que  el alumno relacione aprendizajes partiendo desde lo que ya saben con los nuevos conocimientos.

Podemos desarrollar los enfoques a través del pensamiento, la construcción, la socialización, la comunicación.

Saludos. Silvina